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61.
蔡云 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(5):143-144
阅读是个综合过程。阅读教学必须有学生的参与、思考、品味和体验。语文教师首先应营造一种宽松的氛围,进而借机启发、引导学生。这样学生就能主动感悟,大胆质疑．放飞思绪,勇于体验,成为阅读的真正主人。 相似文献
62.
物质的量是高中化学一个极为抽象却又非常重要的概念,通过运用构建主义的基本原理,通过创设情境,采用主体探究式教学法。让学生在熟悉的情景下实现概念的自我构建,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识和解决问题,从而在掌握知识内容的同时。让学生体验、理解和应用科学方法,培养创新精神和实践能力,引导学生自主探究、合作学习,消除学生对概念学习的神秘感和泛味感． 相似文献
63.
向智林 《南昌教育学院学报》2011,(11):119-120
根据教育部教高[2006]16号文中"校企合作、工学结合"的原则以及教办[2010]3号文中"大力推进高等学校创新创业教育"的意见,广东科学技术职业学院经管类专业实施了基于"双能力"的校企"双主体"人才培养模式。本文介绍了基于"双能力"的课程体系改革和校企"双主体"合作的探索与实践情况。 相似文献
64.
黑格尔实体即主体的思想具有三层意义：首先,他对实体的内涵的扩展,实体不再是不动的单一或形式而是能动的主体,这一思想为近代人的主体地位找到了形而上的支撑;其次,这一思想的建立结束了近代以来的二元对立或者怀疑论,证明了主体与客体的统一性,证明世界的克制性;最后,这一思想对自由观也有全新的解读。必然不再是自由的阴影,自由即是过程本身,是对必然性充分认识的结果。他人不是自由的障碍,相反,要获得自由必须要在互主体的关系中实现。 相似文献
65.
赵旌旌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(3)
结合理工科院系研究生培养教育特点,以学科为依托构建研究生党支部,有利于调动研究生的积极性、发挥党员导师的育人功能、创新支部组织生活形式、促进党群关系和谐发展,从而提高研究生党建工作的实效性。 相似文献
66.
郑欣 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):71-73
针对当前社会对计算机能力的要求和职业技术院校的教学模式，教师在教学过程中，要利用好的教学设计，引导学生学习，并通过以下途径充分发挥学生的主体作用，达到提高教学质量的目的：①激发学生的学习兴趣；②尝试让学生自学；③制造追赶气氛，培养学生竞争意识；④让学生对实践进行总结。 相似文献
67.
计算机多媒体技术专业教学体系的创新研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
本文探讨了计算机多媒体技术专业人才识结构、技能型教学资源建设、实践技能培养方法等基础问题，提出了专业创新教学体系的改革方案和“分层动态结构”课程体系，介绍了“1 1”的理论与实训结合和案例式教学方法，通过产学结合探索一条具有高等职业教育特色的新的教学体系。 相似文献
68.
廖晨星 《中国教育技术装备》2004,(6):8-11
介绍了高中语文专题学习网站《鸿门宴》的设计与应用策略。在实践中，采取学习动机激励、学法指导、个剐辅导、过程调控、评价指导等策略指导学习，得出的结论是开发与使用专题学习网站能有效地促进高中生语文自主学习能力的发展，能进一步提高学生的语文素养。 相似文献
69.
郭俊敏 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(6):26-28
伦理政治是儒家思想的核心,君民观是其思想中重要内容。春秋战国时期,孔孟提倡君臣对应;汉朝董仲舒提出"三纲五常,君权神授"的思想,以确立君主的权威;到了宋明,程朱理学提出要"存天理,灭人欲",把君主权力进一步上升为不可违逆的天理。三期儒家适应时代要求,其君主观各具特色。 相似文献
70.
数字出版技术的应用给传统出版带来了机遇的同时也带来了挑战：数字出版技术对传统出版流程的影响主要是良性的,它促进了出版主体和出版环境的变革,加速了出版产业链的重组。其实质是提高信息资源开发利用效率、扩大信息资源利用范同,实现出版业的规模化、产业化,从而改变了出版的竞争方式,提升出版业核心竞争力。 相似文献